Zaproszenie na Konferencję Metodyczno-Pedagogiczną w Stalowej Woli

2009-12-22 09:29 | Sławomir Nowikowski

Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego IATEFL Poland
Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych KUL (zespół lektorów w Stalowej Woli)
Instytut Pedagogiki, Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie KUL w Stalowej Woli

Nie wiesz jak pomóc uczniom słabym, jak zainspirować zdolnych …?

Zaproszenie

na Konferencję Metodyczno-Pedagogiczną w Stalowej Woli

dla nauczycieli języka angielskiego
16 stycznia 2010 r. (sobota)
w budynku dydaktycznym Nowej Auli
ul. Ofiar Katynia 8
Aula im. Solidarności

09.30 – 10.00 Rejestracja uczestników

10.00 – 10.15 Rozpoczęcie konferencji

10.15 – 10.40 Dr Barbara Wolny

Współpraca szkoły z rodzicami – przykłady dobrej praktyki

10:40 – 11:05 Dr Justyna Kula-Lic

Dysleksja a problemy w nauce języków obcych

11:05 – 11:15 Przerwa

11:15 – 12:15 Peter Moran

Technology in the ELT Classroom: Friend or Foe?

12:15 – 12:30 Przerwa

12:30 – 13:30 Ewa Palczak

Teaching Mixed Ability Classes

13:30 – 13:45 Zakończenie konferencji i losowanie nagród

Wstęp:

• Wolny dla członków IATEFL Poland
• 5.00 PLN dla pozostałych uczestników płatne na rzecz IATEFL Poland na miejscu.

 

Wszyscy uczestnicy otrzymają:

Zestaw materiałów konferencyjnych i certyfikat uczestnictwa

 

Sprzedaż z 20% rabatem poprowadzi Księgarnia Polanglo z Rzeszowa

Prosimy o potwierdzenie uczestnictwa w Konferencji pod adresem:

lublin@iatefl.org.pl

lub telefonicznie: 602728820 do dnia 14 stycznia.

Serdecznie zapraszamy!

Sławomir Nowikowski Danuta Nowak

Koordynator IATEFL Region Lublin Z-ca kierownika SPNJO KUL

 

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie 37-450 Stalowa Wola, ul. Ofiar Katania 6 tel. +48 15 6422533, e-mail: wznos@lublin.pl

Stalowa Wola, 15.12.09

 

Szanowni Państwo,

 

Wychodząc naprzeciw potrzebom i oczekiwaniom nauczycieli języków obcych budujących swoje doświadczenie zawodowe, starających się o awans zawodowy i doświadczonych po wielu latach pracy z młodzieżą, zorganizowaliśmy konferencję metodyczno-psychologiczną dla Państwa.

Każdy nauczyciel ma problemy i często nie wie jak pomóc uczniom słabym, pracującym wolniej i niesystematycznie, nie wie też, jak jednocześnie zainspirować zdolnych i jak zainteresować znudzonych. Spróbujmy razem zastanowić się jak pomóc i naszym uczniom i sobie.

Zapraszamy serdecznie Państwa do naszej uczelni. W ramach konferencji będą mogli Państwo:

• posłuchać doświadczonych prezenterów – przedstawicieli wydawnictw, których podręczniki na pewno znacie,
• wymienić doświadczenia z innymi nauczycielami, koleżankami i kolegami,
• zapoznać się z ofertą wydawniczą dostępną na rynku,
• wziąć udział w Quizie o Wielkiej Brytanii i wylosować atrakcyjne nagrody,
• zapoznać się z działalnością IATEFL PL - Międzynarodowego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce.

A my będziemy mogli poznać Państwa potrzeby tak, aby działalność Wydziałów Zamiejscowych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w Stalowej Woli i wysiłki IATEFLa pomogły Państwu w doskonaleniu siebie i umiejętności naszych uczniów.

 

Serdecznie zapraszamy!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Organizatorzy:

Sławomir Nowikowski Instytut Pedagogiki Danuta Nowak

Koordynator IATEFL Region Lublin WZNoS Z-ca kierownika

Studium Praktycznej Nauki

Języków Obcych

 

 

10.15 – 10:40 Dr Barbara Wolny

Współpraca szkoły z rodzicami – przykłady dobrej praktyki

Wykład podejmuje ważny problem współpracy szkoły i rodziny jako podstawy efektywnej nauki ucznia. Omówione zostaną powody, dla których warto angażować rodziców do wspólnego realizowania procesu dydaktyczno – wychowawczego. Zaprezentowane zostaną badania naukowe na temat relacji rodziców i nauczycieli oraz „przykłady dobrej praktyki” dotyczące wzmacniania współpracy między szkołą i rodziną w zakresie inspirowania ucznia do nauki języka obcego.

 

Dr Barbara Wolny, pedagog, edukator, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Ogólnej. Zainteresowania naukowe obejmują obszar edukacji szkolnej (proces wychowania i nauczania), w tym szczególnie: edukację wczesnoszkolną, zdrowotną i promocję zdrowia.

10:40 – 11:05 Dr Justyna Kula-Lic

Dysleksja a problemy w nauce języków obcych

 

Wykład dotyczy pojęcia dysleksji, jej rodzajów i specyfiki w kontekście pracy nauczyciela. Zaprezentowane będą najnowsze naukowe badania dotyczące dysleksji, a także omówiony zostanie wpływ zaburzeń dyslektycznych na przyswajanie języka obcego u uczniów na różnym poziomie edukacji

 

Dr Justyna Kula-Lic psycholog, terapeuta, adiunkt w Katedrze Teorii Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. Zainteresowania naukowe dotyczą problematyki psychologii klinicznej, szkolnej i terapeutycznej. Zainteresowania pozanaukowe to turystyka, malarstwo, taniec.

11:15 – 12:15 Peter Moran

Technology in the ELT Classroom: Friend or Foe?

 

We are conditioned in many ways to see new technology in the classroom no less than in society as a whole as synonymous with progress and improvement. Yet new technology must prove itself to be of benefit before we invest time and resources in its acquisition and implementation. This session will attempt to take a balanced view of a range of technologies, new and old, looking at where they come from, asking if they are really of benefit to our learners and considering how we might exploit them to maximise their usefulness. The session will include both theory and practice and some practical classroom activities and ideas will be presented.

 

Peter Moran jest doświadczonym nauczycielem i trenerem. Pochodzi z Manchesteru, w ciągu 15-letniego pobytu w Polsce pracował w wielu miastach, obecnie mieszka w Krakowie. Jego doświadczenie obejmuje pracę w wielu krajach, w szkołach państwowych i prywatnych, poczynając od nauczania przedszkolnego aż po grupy uniwersyteckie. Fascynuje go nauczanie stymulowane zainteresowaniami ucznia.

 

12:30 – 13:30 Ewa Palczak

Teaching Mixed Ability Classes

 

Praca z grupą uczniów o zróżnicowanym poziomie umiejętności jest w polskiej szkole codziennością. Stanowi nie lada wyzwanie, ale też bardzo często rodzi frustracje.

Dlaczego niektórzy uczniowie są „gorsi” od pozostałych? Z jakimi problemami w klasie stykamy się najczęściej i jak sobie z nimi radzić? Czym charakteryzuje się dobre ćwiczenie adresowane do zróżnicowanej pod względem językowym grupy? Czy istnieje gotowa recepta na udaną lekcję?

W trakcie warsztatów postaramy się znaleźć odpowiedzi na te i inne pytania, a wspólna wymiana doświadczeń z pewnością zaowocuje ciekawymi pomysłami, utwierdzając nas w przekonaniu, że możemy zaoferować naszym uczniom coś więcej, niż tylko „łatkę słabeusza”.

Ewa Palczak – nauczyciel języka angielskiego i polskiego jako obcego, teacher trainer. Autorka przekładów poradników metodycznych dla nauczycieli oraz przewodników dla rodziców dzieci uczących się języka angielskiego w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Opracowała i przeprowadziła autorski cykl szkoleń kulturowych dla nauczycieli i studentów 'Welcome to...' we współpracy z nauczycielami z Australii, Walii i Kanady; współautorka szkoleń kulturowych z wykorzystaniem nowatorskich metod nauczania (m.in. tańców w kręgu) dla młodzieży licealnej na terenie woj. podkarpackiego; autorka radiowego wakacyjnego kursu języka angielskiego dla radia „Vija” w Rzeszowie.